УЧИ-ДЕШИ О’СЕНСЕЯ
Сенсей Тецутака Сугавара родился на Хоккайдо 8 января 1941. В 1960 году он отправился в столицу – учиться и работать. Но вышло так, что в Токио ему было негде жить. И тогда ему посоветовали стать учи-деши Морихея Уесибы. Так Сугавара начал изучать айкидо.
В его обязанности входила работа по дому Учителя Уесибы (Ибараки Додзё), сельскохозяйственные работы. Также он должен был подавать рис О’Сенсею. Ну и тренироваться, разумеется.
Много-много лет спустя, уже своим ученикам, Сугавара Сенсей расскажет, что изучение айкидо – не только практика в додзе. Но еще и погружение в жизнь своего учителя, постижение способа учителя реагировать на жизненные ситуации – ведь важно не само происшествие, но реакция человека на него. «Всегда старайтесь понять, что у человека на уме,» - советует мастер Сугавара своим ученикам.
Итак, Сугавара ежедневно подавал рис Учителю. Он варил эту самую крупу, грел пиалу, сервировал поднос и приносил Уесибе. Тот съедал пиалу, и оставался сидеть. Юный Сугавара предлагал ему вторую. Учитель отказывался. Но Сугавару не покидало ощущение, что учитель что от него хочет. И вот однажды Сугавара, как обычно, подал первую пиалу с рисом. А затем, вместо того, чтобы сразу подать вторую, расслабился, и просто присутствовал рядом с Учителем. Через какое-то время Сугавара почувствовал, что Учителю нужна еще одна пиала. Он предложил, и Учитель на этот раз согласился…
Именно тогда юный Сугавара понял, чего добивался от него О’Сенсей – концентрации и присутствия в каждой конкретной ситуации, а не каких-то там абстрактных вежливых действий на заданную тему.
СИНТЕЗ БОЕВЫХ ИСКУССТВ
Прозанимавшись энное количество лет айкидо, Сугавара понимает, что ему не хватает полученных знаний. Сугавара Сенсей начинает изучать Годзю рю каратедо, Тенсин Седен Катори Синто рю. Он сравнивает изученное и находит общее в различных стилях. Как и Отец–Основатель Айкидо, Морихей Уесиба, Сугавара едет в Китай – страну корней восточных единоборств. Он изучает внутренние стили у-шу – тайцзи-цуань, син-и-цуань. Эти стили, внутренние стили китайское у-шу, позволяют своему адепту развивать внутреннюю силу – то есть действовать не подобно механической кукле, но являться источником энергии (в разумных пределах, разумеется).
Сейчас Сугавара Сенсей всем своим ученикам советует изучать разные стили – не сразу, с нуля, но по прошествии какого-то времени с начала занятий это необычайно полезно. Человек не варится в собственном соку одних и тех же приемов, его кругозор расширяется, он понимает сходство и различие в приемах разных стилей и школ. Потому как технические действия разных школ могут выглядеть как ни имеющие ничего общего, но по сути дела являться одним и тем же.
Для того, чтобы айкидокам было проще изучать технику оружия, Сугавара Сеснй создает парные акта «меч против палки», или куми-дзе, и «палка против палки», или дзе-ай. Техника, использующаяся в этих ката, взята Сенсеем их Тенсин Седен Катори Синто рю, а так же из техники айкидо владения палкой.
СВОЕ ДОЗДЗЕ
В 1973 году Сугавара Сенсей учредил свой институт - Институт Боевых Искусств Сугавары. Сейчас к нему приезжают ученики из самых разных уголков мира – США, Испании, Финляндии, России, Филиппин, …
В Додзе ведется тренировки по Айкидо Айкикай, Катори синто рю, у-шу.
В Институте преподает мастер внутренних стилей китаянка Син Ян Лин. Также в додзе Сугавара Сенсея ежегодно проводятся семинары ведущих мастеров боевых искусств Китая и Японии, которые может посетить любой его ученик.
Ежегодно Сугавара Сенсей посещает своих учеников в разных странах – проводит выездные семинары, говоря иначе.
С момента учреждения Института Боевых Искусств было выпущено множество учебных пособий – книг по разным боевым искусствам Китая и Японии (авторы – Сугавара и не только), видео- и DVD-пособия.
В 1986 Сугавара Сенсей получил инструкторскую лицензию "кёси". В ноябре 1992 получил лицензию "кёси" окинавского Годзю Рю Каратедо у Ясуичи Мияги. В мае 1995 получил 7 дан от Кисёмару Уэсиба дошу.
В настоящее время жизнь учителя сводится не только к боевым искусствам. В число его интересов входит кузнечное ремесло, изучение религий мира и истории.